1° PARCIAL MARTES 2 DE MAYO (td1, td2, td3, td4 y td5)

TRABAJO DIARIO N° 6

TEMA:  EDITH LITWIN: " No se trata de equipar las aulas"

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:

ACTIVIDADES:

1- Según Edith Litwin, ¿Qué lugar ocupa la tecnología en nuestro País?. Fundamentar.

2- La docente describe que existen escuelas donde la tecnología está subutilizada, otras donde no está nada utilizada y otras donde está utilizada en forma potente. ¿Podría ejemplificar y explicar cuales serían esas escuelas?

3- ¿Porqué Edtih Litwin se preocupa que exista gran inversión tecnológica en zonas precarias y no hay gran inversión en muchas escuelas de nuestro país? ¿Cúal es el  mensaje que nos quiere mostrar?. Explicar.

4- ¿Qué significado se interpreta que las escuelas tienen que mirar para una calidad de vida?

5-¿Cual es el sentido de la tecnología en la educación? Ejemplificar con la carrera de instrumentación quirúrgica.
6- Crear una tabla describiendo cinco ventajas y cinco desventajas, entre el aprendizaje con tic y sin tic.
7- Contestar las preguntas a modo de presentación, luego enviar por email.

TRABAJO DIARIO N° 5

TEMA: LA ESCUELA DE AYER Y  DE HOY.

CONSIGNAS

1- Mira con atención el siguiente video:

 CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS POWER POINT:

1- ¿Cual era la metodología en la escuela tradicional y como es en la de hoy?

2- En el video aparece una imagen a los 58 segundos. Explicar el significado de la misma.

3- Fundamentar la imagen de que aparece en el 1,35 segundos, donde muestra las características del alumno de la escuela tradicional.

4- ¿Que mensaje nos deja Mafalda? Explicar.

5- Explicar la imagen que se visualiza a los 4,32 segundos. Como se relaciona con la escuela actual.

6- Nombrar las características del alumno en la enseñanza actual.

7- Que beneficios trajo la escuela nueva en el área de salud (instrumentación). Fundamentar.

8- Al finalizar crear su reflexión.

TRABAJO DIARIO N° 4

TEMA: "LA OSCURA ERA DIGITAL"

             

OBSERVA CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE VIDEO:

ACTIVIDADES

1- Explicar y fundamentar a que se llama oscura era digital.

2- Analizando el video:¿que ventajas y desventajas se pueden mencionar con los términos digital y papel?

3- ¿Cual es advertencia que desea mostrar el autor del video?

4-Como futuro profesional ¿que medidas de seguridad  deberán tomar en el uso de la  información digitalizada. Fundamentar.

5- Buscar 4 elementos que pasaron a una oscura era digital y cuales fueron sus causas.
6- Escribir el significado de la aplicación "Drive" en gmail. Explicar cuales son sus ventajas y los pasos para subir un archivo.
.7- Contestar en una presentación de power point aplicando efectos de animación. Enviar por email con el asunto td4.

TRABAJO DIARIO N° 3

TEMA: LENGUAJE DIGITAL Y AUDIOVISUAL

     

Observa el siguiente video de lenguaje digital y audiovisual

CONTESTAR LA GUÍA EN UNA PRESENTACIÓN DE POWER POINT.

1- ¿A que se llama lenguaje digital y audiovisual?. Nombrar características de cada uno.

2- ¿ Que reflexión podemos abordar del siguiente párrafo: "La cuestión central, no es utilizar mas medios de comunicación para optimizar  mejor el trabajo profesional".

3- Que ventajas y desventajas podemos mencionar en el uso del lenguaje digital  y audiovisual en el uso profesional. 
4- Mencionar  cinco ventajas y cinco desventajas entre la información digitalizada y la información impresa.

5 -¿ A que se llama aprendizaje ubicuo? Dar 2 ejemplos.

6- Definir ciudadanía digital. Citar dos ejemplos.

7  ¿ Que es la hipertextualidad?. Nombrar tres ventajas y desventajas.